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小学科学实验学具 魔力创想可定制课程 小学科学实验
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发布时间: 2020-12-16 01:41
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魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。

公司已经推向市场的产品有:满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装(10个级别),动脑小学科学实验,满足创客教育(STEM教育)及家庭需求的科学主题盒子系列(30 )。

随着科技的飞速发展,趣味小学科学实验,人们在闲暇时光难免幻想,要是有个机器人来替我工作该有多好呀!那我就不需要这么辛苦这么累了。

      这款小制作利用了减速齿轮组的机械原理、电能转换为机械能、定滑轮传动原理、摩擦力等原理。小朋友们不仅可以锻炼动手能力,还能学习有趣的知识。





    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有:满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),小学科学实验学具,满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装(10个级别),满足创客教育(STEM教育)及家庭需求的科学主题盒子系列(30 )。





       十年寒窗,几多艰辛?数学作为雷打不动的主科,无论如何都绕不过。然而在大家的印象中,数学很难,太多的家长会对此感到,比如,认为数学太枯燥,认为学数学需要天分……实际上,学习数学、理解数学本就是“进化”赋予大脑的本能,一旦入门学起来可以很有趣,关键在于如何引导和传授,因此说每个孩子都能学好数学,毋庸置疑。

       But,为什么那么多孩子学不好数学?

       因为,认知上的偏差、不正确的教育理念和不当的教育方式,很容易摧毁孩子与生俱来的对数学的兴趣。




   魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有:满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装(一代和二代共计12个级别),满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装(10个级别),满足创客教育(STEM教育)及家庭需求的科学主题盒子系列(30 )。





小学科学教学中培育学生探究能力的创新对策

师生交流互动,提升合作探究能力

       科学课程中教师是教学的主导,是课堂的组织者与管理者,学生是学习的主体,只有师生之间强化交流与互动,教师才能够及时了解学生的学习需求,从而能够根据学生的个性特点制定出相应的教学计划。师生之间互动有助于科学探究活动的进一步深化,小学科学实验,在巩固学生固有理论知识的同时规范探究行为,为学生的科学探究指明方向,师生之间的合作探究能力也可以得以提升。如在学习光成像知识的时候,教师要点拨学生凸透镜、凹透镜、平面镜成像特点不同,学生可以从放大镜、近视镜与化妆镜入手进行探究寻找成像规律:凸透镜聚光、凹透镜散光、平面镜反射,凸透镜焦点内为虚像,焦点外为实像;进而得出凸透镜“1焦分虚实,2焦分大小”的科学规律,正是通过师生之间的相互沟通与学生之间的小组合作,才能够使得科学教学更为严谨有序,有助于学生思维在批判中进步发展,并且在不断的交流与合作中发现新问题与新方法,提升合作探究能力。




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